中职数学服务专业课程的实践与反思

中职数学对专业课程学习具有基础性、工具性、思维性等作用。数学教学要突出应用价值取向,体现数学的实用性,为学生专业课程学习和职业生涯服务。数学教学要增强应用数学的意识,科学设计专业情境引出数学概念,根据专业需要整合教学内容,突出数学建模培养应用能力。