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精品资源共享课的建设体会和发展建议

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摘要 精品资源共享课的建设与运用是当前高职院校全面提升教育教学质量和人才培养质量的重要举措。本文主要阐述了精品资源共享课建设的认识与体会以及从"提高质量,便于检索"、"工学结合,体现共享"、"规范机制,完善管理"、"提高认识,内在驱动"四个方面对未来的发展提出建议。
作者 姚玉静
出处 《广东职业技术教育与研究》 2016年第2期34-35,共2页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金 广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目(编号:Yq2013184) 食品理化检验技术精品资源共享课项目(项目编号:201013Y1404)
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参考文献4

二级参考文献4

  • 1教育部.关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知.教育部文件,教高司函[2003]1号[Z].,..
  • 2教育部.国家精品课程评审指标体系[EB/OL].http://166.111.82.5/greatcourse/zqyj/16/16.html.,.
  • 3吴启迪.在“千门精品课程上网络,打造高教新质量”新闻发布会上的讲话[N].中国教育报,2004—02—11.
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