基于岗位胜任力的中职护理课程改革探讨

随着优质护理服务这一理念的提出,临床护理模式从以疾病为中心转变为以人为中心的整体性护理。这对临床护理工作和分工提出了新的要求。本文探讨中职学校如何进行基于岗位胜任力的护理课程改革并建议中职护理教育必须把培养高素质应用型护理人才和提高中职护生岗位胜任力作为培养目标,从教学理念转变、课程设置、理论教学、实践教学、评价方法等多方面对课程进行改革,从而提高学生的整体素质和职业能力,培养出符合社会需求的专业人才,减少单位对新上岗护士培训的时间。