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关于函数概念教学的困难与对策探讨
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摘要
本文针对体校中专学生在函数这一概念教学上的困难和对策进行探讨,旨在寻求适合体校学生教与学的更佳途径,为更好学习函数这一章节打下坚实基础,提高体校学生的数学学习能力和教学效率。
作者
邓燕萍
机构地区
江门市体育运动学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2016年第2期140-141,共2页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
体校中专学生
函数概念教学
抽象思维
困难与对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广东职业技术教育与研究
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