翻转课堂:技术润“物”细无声——读谢峰老师《〈春联〉教学设计及反思》有感

《〈春联〉教学设计及反思》全称《破茧化蝶,绽放精彩——〈春联〉教学设计及反思》,是苏州工业园区胜浦实验小学语文教师谢峰实验微课程教学法翻转课堂之后所写的反思。从文章中我们发现：技术支撑教学不是用技术去指挥教学,而是根据教学的内在需求提供恰如其分、似有似无、最是需要处的支持。转课堂之后所写的反思。从文章中我们发现：技术支撑教学不是用技术去指挥教学，而是根据教学的内在需求提供恰如其分、似有似无、最是需要处的支持。