巧借多媒体学习中国古典名著

巧借多媒体,让学生走近名著1.音乐渲染意境,让学生走近名著音乐的语言是微妙的,也是强烈的,它以特有的旋律、节奏,塑造出音乐形象,把听者带到特有的意境中。只要选取的音乐与教材中的课文具有一致性,就会有意想不到的效果。例如,教学《草船借箭》时,教师可先播放《三国演义》片头曲,《滚滚长江东逝水》那大气、厚重的旋律立刻拨动了学生的心弦，激起了学生丰富的想象，很自然地将学生带入一千多年前人才辈出、群雄争霸的三国年代。