期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+微电影”时代广播电视编导专业课程改革探索
被引量：
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"互联网+微电影"是传播微时代的产物,是信息碎片化和快节奏语境下媒体产业的新态势。这一新态势和社会对编导专业人才需求的变化决定了广播电视编导专业的课程改革势在必行。
作者
李晓彦
机构地区
中原工学院信息商务学院
出处
《新闻知识》
2016年第4期73-74,51,共3页
News Research
基金
中原工学院信息商务学院2015年度应用技术型人才培养改革专项重点项目阶段性成果
项目名称:广播电视编导专业建设改革
项目编号:zx1511
关键词
互联网+微电影
广播电视编导
课程改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G220-4 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
23
同被引文献
26
引证文献
9
二级引证文献
19
参考文献
2
1
陈旭光.
论综合性大学影视编导专业人才培养中的八大矛盾关系[J]
.北京电影学院学报,2011(1):82-88.
被引量：16
2
虞杰,金恒泽.
浅析新媒体环境下广播电视的特点与发展[J]
.信息通信,2012,25(3):277-278.
被引量：10
二级参考文献
7
1
[苏]列·科兹洛夫.电影与电视:相互影响的若干方面[A].世界艺术与美学(第七辑).文化艺术出版社,1986.P330.
2
赵宁宇.《导演的产业化生存》[J].影视文化,2009,1.
3
[美]弗·杰姆逊.后现代主义文化与理论.陕西师范大学出版社,1986.P198.
4
[美]李·R·波布克.电影的元素[M].北京:中国电影出版社,1986..
5
金云丹.
电视传媒如何应对视听新媒体的挑战[J]
.管理观察,2010(12):43-43.
被引量：4
6
沈嘉熠,范金慧,刘建宏.
新媒体时代上海广播电视产业的机遇与挑战[J]
.现代传播（中国传媒大学学报）,2010,32(12):153-154.
被引量：1
7
秦志希,杨华.
新媒体时代广播电视与网络的舆论竞争[J]
.当代传播,2010(6):57-59.
被引量：3
共引文献
23
1
陶俊伟.
地方高校广播电视编导专业实践教学探析[J]
.广西教育,2013(47):124-125.
被引量：1
2
李微,雷璐荣.
试论新媒体视阈下应用型高校广播电视编导专业的建设方略[J]
.新闻知识,2014(5):82-83.
被引量：23
3
黎泉,刘云花.
职业院校品牌专业建设的核心策略思考——以塑造独立学院品牌影视制作专业为例[J]
.职教论坛,2014,30(26):46-50.
被引量：2
4
欧阳嘉煜,章仪.
影视制作类项目实践实施模式构建探究——基于非正规学习视角[J]
.软件导刊.教育技术,2016,15(8):11-14.
5
余莉.
PBL教学法在《电影市场学》课程中的应用研究[J]
.贵州大学学报（艺术版）,2016,30(4):44-49.
6
杨璟.
浅析中国法制电视人才培养的问题与对策[J]
.西部广播电视,2017,38(17):66-68.
7
任艳.
“双一流”建设背景下对综合性大学影视教育的观察与思考[J]
.教育观察,2018,7(3):64-66.
被引量：9
8
张初蕾.
民办独立学院影视摄影与制作品牌专业建设的核心策略思考[J]
.才智,2018(27):59-59.
被引量：2
9
田园.
“互联网+微电影”时代广播电视编导专业课程改革探索[J]
.传播力研究,2018,0(15):167-167.
被引量：3
10
窦晖.
广播听众的变迁与应对策略探讨[J]
.新媒体研究,2017,3(1):66-67.
同被引文献
26
1
汪青云,叶盛世.
媒介融合语境下网络新闻专题对突发事件的报道研究——以新浪网“日本大地震”为例[J]
.东南传播,2012(1):85-87.
被引量：3
2
何娴.
论影视后期制作中Adobe After Effect的应用[J]
.数字技术与应用,2012,30(3):79-80.
被引量：8
3
邢丽梅.
大数据时代广播电视编导专业多元化应用型人才培养模式研究[J]
.常州工学院学报（社会科学版）,2014,32(6):110-114.
被引量：32
4
王英,刘继锐.
以互联网思维引领文化创新——山东广播电视文化产业路径研究[J]
.理论学刊,2015(3):118-124.
被引量：7
5
田维钢.
互联网+广播电视的几个悖论——基于互联网基因的一种分析[J]
.现代传播（中国传媒大学学报）,2015,37(12):111-114.
被引量：14
6
贾金利.
供给侧改革背景下地方高校传媒人才培养模式[J]
.新闻知识,2016(4):69-72.
被引量：9
7
胡泊.
基于媒介融合环境的广播电视编导专业实践课程改革研究[J]
.新闻传播,2016(3):33-34.
被引量：3
8
韩存齐.
应用型改革背景下地方高校广播电视编导专业发展方向探究[J]
.湖北科技学院学报,2016,36(3):145-147.
被引量：7
9
先勇.
高校广播电视编导专业发展现状思考[J]
.西部广播电视,2016,37(10):76-76.
被引量：1
10
单永军.
“互联网+”时代广播电视编导专业的建设[J]
.青年记者,2016(32):89-90.
被引量：6
引证文献
9
1
叶盛世.
媒介融合语境下《广播电视新闻采编》课程改革探索[J]
.滁州学院学报,2019,21(6):126-132.
被引量：6
2
班喆.
基于信息时代的广播电视编导的创新与发展[J]
.广东蚕业,2017,51(1):66-66.
被引量：1
3
郑莹莹.
“互联网+”时代广播电视编导专业的建设[J]
.才智,2018(28):222-222.
被引量：2
4
许楚鑫.
“互联网+”时代广播电视编导专业的建设[J]
.西部广播电视,2018,39(22):74-75.
被引量：2
5
朱彬.
“互联网+微电影”时代广播电视编导专业课程改革探索[J]
.新闻研究导刊,2019,10(7):206-206.
被引量：4
6
冉亚敏.
“互联网+”时代对广播电视编导专业建设的几点思考[J]
.声屏世界,2020(3):93-94.
7
宗晓薇.
职业能力培养视角下广播电视编导专业实践课程建设研究[J]
.西部广播电视,2021,42(1):70-72.
被引量：3
8
李一丹.
“互联网+”时代广播电视编导专业的建设[J]
.采写编,2021(2):126-127.
9
施宇.
应时而动,因势而变:“互联网+微电影”时代广播电视编导专业课程改革探索[J]
.视听,2021(11):204-206.
被引量：4
二级引证文献
19
1
王宁.
融媒体时代记者新闻采访创新模式探究[J]
.传播力研究,2019,0(26):119-119.
被引量：2
2
汤万煊.
“互联网+”时代广播电视编导专业的建设[J]
.传媒论坛,2019,0(22):99-99.
被引量：2
3
高宇巍,王玉娇.
探讨“互联网+”视频传播与广播电视编导的创新[J]
.理论观察,2020,0(2):114-116.
被引量：6
4
王亮.
从微电影发展现状看广播编导专业实践类课程教学模式[J]
.传播力研究,2020,4(19):49-50.
5
翟娴.
试论媒介融合对电视新闻采编业务的影响[J]
.卫星电视与宽带多媒体,2020(24):136-137.
被引量：1
6
陈玉梅.
融媒体时代记者新闻采访创新模式探究[J]
.传播力研究,2021,5(10):79-80.
被引量：3
7
周春旺.
大数据技术在新闻采编中的价值与应用分析[J]
.采写编,2021(9):10-11.
被引量：7
8
施宇.
应时而动,因势而变:“互联网+微电影”时代广播电视编导专业课程改革探索[J]
.视听,2021(11):204-206.
被引量：4
9
钱瑶.
电视编导在电视节目中的核心作用[J]
.海风,2022(4):90-91.
10
王文彬.
媒介融合时代广播电视教育理念创新研究[J]
.西部广播电视,2022,43(5):35-37.
1
龚泉升.
高职院校文献检索课程改革探索[J]
.家教世界,2012,0(12X):146-147.
被引量：1
2
沈国良.
浅谈新时期下广播电视编导专业的定位及人才培养[J]
.都市家教（上半月）,2014(11):203-203.
被引量：1
3
林立铃.
传播学视野下新闻编导专业定位的思考与探索[J]
.新媒体研究,2016,2(19):136-137.
4
高丽琼,龙晓燕.
云南体职院安全保卫专业课程改革探索[J]
.科教导刊（电子版）,2016(18):63-63.
5
杨晨蕊.
编导专业学生的媒体素养教学研究[J]
.新闻研究导刊,2015,6(19).
被引量：1
6
亓斅君.
试论就业导向下广播电视节目编导专业人才的培养途径[J]
.黑河学刊,2015(7).
被引量：1
7
刘艳莉.
传播学视野下广播电视编导专业的定位考量[J]
.新闻传播,2015(11):83-84.
被引量：2
8
张毅.
广播电视编导专业实验教学改革研究[J]
.新闻研究导刊,2016,7(19).
9
卢芳.
“限娱令”与媒体人培养[J]
.青年与社会（下）,2013(11):266-266.
10
聂会宇.
广电编导专业“多层次、立体化”实践教学模式构建[J]
.青春岁月,2013,0(21):228-228.
被引量：2
新闻知识
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
