幼师学生心理健康问题研究

幼师教育作为中职教育的重要组成部分,幼师学生的心理健康状况一直是当下教育环境较为忽略的问题。本研究根据幼师学生的心理健康要求,浅析当前幼师心理健康存在的学习问题、人际关系问题、环境适应与就业压力方面的问题,并从幼师学生年龄与心理特征出发,就社会、家庭、学校以及学生自身几方面入手探讨并提出相应的策略与建议,如优化社会环境;营造良好家庭环境;重视加强学校管理;加强学生自身心理疏导能力等,以期能为幼师学生教育管理提供一种参考。