协同创新理念下设计人才培养的路径探讨

人才创新能力问题是高校教育最重要也是最难以培养的,它直接关系到教育的科学性和有效性问题。目前,艺术设计人才培养方式方法与目标有差距,典型表现在对实践平台缺乏共识,没有一个明晰的创新协同构架系统。构建工作室教学的两种常态形式,通过教师队伍、实践教学内容、方式和协同机制的探讨,论证以工作室为实践平台能发挥协同作用,促进创新成果不断涌现。