高中生物教学中合作学习的实践与研究

合作学习有着深刻多元的理论基础，对于学生教育有着重大的意义，本文就高中生物教学合作学习进行研究分析，发现目前合作学习在教学中还存在不少问题，针对问题本文着重从教师、学生、学校三个层面，对于如何做好高中生物教学的合作学习提出了粗浅的建议，高中生物教学合作学习需要教师、学生、学校三方面的共同努力，积极配合，才能越做越好。