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新课改背景下高中英语教学的困境与对策分析 被引量:10

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摘要 新课改推动了高中教学的改革进程,但是在开展新课改的过程中教学困境与机遇是并存的。本文对当前的高中英语教育的困境进行分析,探究其解决对策,为提高教学质量提供借鉴。
作者 刘艳红
出处 《求知导刊》 2016年第10期47-47,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1[3]钟启泉,崔允漷.新课程的理念与创新[M].北京:高等教育出版社.2005.
  • 2[3]李力红主编.青少年心理学.东北师范大学出版社,2005.

共引文献58

同被引文献18

引证文献10

二级引证文献7

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