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巧铺路,精提炼,为学生打开立体几何学习之门
被引量:
2
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摘要
1.夯实基础,透彻理解基本概念很多学生认为,只有在单纯的理论学习中,才需要特别关注基本概念。立体几何十分具体,便无须对较为虚化的数学概念过于关注,其实这是学生学习立体几何的一个重大误区。在对立体几何的内容进行灵活理解与应用的过程中,掌握基本概念是前提。只有这样,学生才能明确立体几何中的每一个元素以及每一种位置关系,这对空间关系的搭建会起到至关重要的作用。
作者
吕玲
机构地区
江苏省淮阴中学
出处
《求知导刊》
2016年第10期104-104,共1页
关键词
正三棱锥
空间关系
教学思维
高中数学课
几何教学
已知条件
立体图形
几何知识
投影方向
正四棱锥
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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