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初中数学实现学生合作学习的途径
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摘要
合作学习以小组内部成员之间明确的分工合作为前提,本着同样的学习目标,通过集思广益、资源和智慧共享,通力合作达成共同的学习目标。推广合作学习模式,可以在学生学习实践中,有效地促进学生提高合作精神和竞争意识,下面笔者结合初中数学教学实践,谈一谈初中数学实现学生合作学习的有效途径。
作者
黄杰
机构地区
江苏省淮安市经济技术开发区启明中学
出处
《求知导刊》
2016年第10期108-108,共1页
关键词
合作性学习
合作学习模式
初中数学教学
平方差公式
教学效果
课堂教学
评价功能
轴对称图形
纵向对比
跟踪指导
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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