唱好数学学习三部曲——会观察,会总结,会研究

初中学生虽然对数学知识有所接触,但还没有形成系统化、理论化的思维体系。从初中阶段开始,数学学习便"步入正轨"了。从知识的量与难度来看,均表现出了不同于小学数学的情况。很多学生步入初中阶段之后,在数学学习当中出现了不适应,这也必然会造成初中数学教学效果的不理想。