摘要
【教材简析】
苏教版实验教材二年级上册第五单元的《}识字劢是一篇看图会意识字课文。课文配有几幅形象的文字图画，揭示了汉字的构造特点：“亭”“鸟”是象形字，它们由亭、鸟的简单图画演变而成；“停”“鸣”是会意字，“亭”旁有人不走了，要在亭子里休息了，就成了“停”；鸟儿张开了嘴巴叫就是“鸣”。而字的后面附有一首清丽的小诗，小诗的下面又有一幅插图，形象地再现了诗的意境。这为学生提供了识字学词的语言环境，把字的音、形、义结合起来，有利于巩固以前所学的生字，将识字与扩大知识面紧密结合起来，达到了相互促进的作用。本课给字配上了生动形象的图画，是要教给学生一种识字方法——看图会意识字，并培养学生热爱祖国文字的情感。
