良药苦口利于病——小学作文不良共性问题的对策

由于小学生受阅历的影响,在习作中会出现一些共性问题：胡编乱造、标题雷同等,本文针对这些不良现象提出作文评改的一些有效策略,借以提高学生的习作水平。