摘要
众所周知,作文教学占据着语文教学的半壁江山,作文教学成绩的优劣决定着语文教学成效的高低。然而,在作文教学中,我们不难发现,困扰学生无话可说、无事可写、无物可述的难题至今仍未得到完全解决。人们常说＂巧妇难为无米之炊＂,如果教师在日常教学中,能引导学生联系生活,主动积累习作素材,帮孩子积攒＂习作之炊＂的＂米＂,那孩子的习作水平一定能有大幅提升。在我的日常教学中,关于习作素材的积累.
出处
《作文成功之路》
2016年第4期94-94,共1页
A Successful Way to Compositions
