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建设优秀社团 乐美孩子人生
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摘要
孩子在学校获得怎样的课程经验,这是国家、地方和学校共同努力的结果,而学校在其中更是担负着最直接的责任。为了让孩子们关注自然,关注科学,体验生活,注重体艺,走向社会,促进学生爱家乡、爱社会、爱祖国等积极的情感、态度和价值观的形成,我校坚持国家课程校本化,学校课程特色化,学生活动社团化,构建了"294"校本课程体系。
作者
孙建云
机构地区
句容市边城中心小学
出处
《小学科学》
2016年第4期2-3,共2页
Science
关键词
课程特色
国家课程
校本化
体验生活
社团建设
爱家乡
校园文化生活
实践探究
多元评价
教育生活化
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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小学科学
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