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字里乾坤天地宽
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摘要
字词教学是阅读教学的基础,是语文课堂教学中一个不可忽视的环节。然而,部分老师舍不得花时间进行扎实的字词教学,往往蜻蜓点水一读了之。高年级的字词教学更是"犹抱琵琶半遮面",课堂上难觅踪影。聆听祝禧、薛法根老师关于《桂花雨》同课异构的课堂教学,他们扎实、真实、朴实的字词教学,给予我们很多启发。
作者
唐志新
机构地区
海门市国强小学
出处
《小学科学》
2016年第4期4-4,共1页
Science
关键词
阅读教学
桂花雨
同课异构
课堂教学
法根
文本解读
祖国语言文字
理解词语
感悟能力
书面语言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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