新课程背景下小学数学教学生活化探讨

一、前言新课程标准的推行,要求小学数学教育进行课堂改革,充分尊重学生的主体地位,鼓励学生积极参与教学过程。教学生活化与新课改的要求相吻合,应用在小学数学教学中,可以显著提升学生对教学内容的兴趣,教学成效也会因此得到改善。