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“给书包减重”

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摘要中小学课业负担过重已成为当代社会的一种既定现状。长期以来,一直受到教育界、媒体和社会的广泛关注。国家不断颁布和实施中小学生减负的相关政策,教育界和社会各界都做了很大的努力,媒体也在呼吁中小学生减负的话题。但是在实际生活中,

作者吴冬昊杨军

机构地区渤海大学教育与体育学院

出处《小学科学》 2016年第4期138-139,共2页 Science

关键词教师专业素质考试分数学习成绩课时量教师自身素质学校管理综合评价课堂研究个体差异社会竞争压力

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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小学科学

2016年第4期

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