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培养学生质疑能力初探
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摘要
古语云:"学起于思,思源于疑",任何思都是从疑开始的,疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才有进一步深入学习的需要,也才可能获得新知。质疑问难是探索知识、发现问题的开始。世界上许多发明创造都源于"疑问"。
作者
陈小东
机构地区
灌南县长茂小学
出处
《小学科学》
2016年第4期185-185,179,共2页
Science
关键词
质疑能力
思源
小学语文课堂
个体差异
横加指责
课文内容
课程标准
探究内容
皮格马利翁效应
终生受用
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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