摘要
应用性和实践性是行政管理专业的内在要求,因而实践教学在行政管理专业的课程体系设置和人才培养中具有极为重要的地位.本文结合我国民办高校行政管理专业实践教学改革的实际,试图把人才培养目标、实践教学活动和环境资源作为实践教学体系的三大要素,以新的视角进行行政管理实践教学体系的构建.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2016年第7期209-211,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(湘教通〔2015〕291号
534号)
2015年湖南省教育厅科学研究一般项目(15C0799)的研究成果
