摘要
目的:观察微课在急救护理技术中的应用效果。方法:急救护理技术课程组织校内外专家,根据人才培养方案、课程标准,对培养目标、职业能力进行分析,结合急救护理岗位,对教学内容进行安排。将急救护理技术分解成若干个典型工作任务,确定每个工作任务的知识要求和技能要求等制作成"微课",时间以不超过15 min为宜,并在实际教学中应用。结果:微课教学能显著提高教学效果。结论:微课有利于学生自主学习。
出处
《中国民康医学》
2016年第7期95-96,共2页
Medical Journal of Chinese People’s Health