利用乡土资源开展幼儿美术活动的实践与思考

农村幼儿园存在设施简陋、教育观念陈旧、教学质量偏低等问题。针对这些问题,结合农村幼儿园美术教学实践,就农村利用乡土资源开展好幼儿美术活动展开思考,提出了多渠道丰富幼儿的美术活动、巧用家长资源共同引导孩子快乐创作、利用区域活动培养幼儿的自主创作能力、利用农村的传统来开展幼儿美术实践活动的策略。