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初中语文教学的现状与改进对策 被引量:4

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摘要 课堂教学的效率直接影响到学生学习的成效,也是衡量课堂教学有效性的指标。针对部分中学语文课堂教学中存在的"低效教学"甚至"无效教学"等教学现状进行分析,总结出没有突出学生的主体地位、教学方式陈旧等问题,并提出相关的改进措施。
作者 李海花
出处 《西部素质教育》 2016年第9期132-132,共1页 Western China Quality Education
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