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问题引导法在小学英语教学中的应用策略
被引量:
6
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摘要
问题引导法能够有效促进学生养成英语学习的良好习惯,提高学习英语的能力。对问题引导法应用于小学英语教学的重要意义进行了分析,并从创设提问情境、抓准提问时机、鼓励学生质疑等方面探讨了问题引导法在小学英语教学中的有效应用策略。
作者
李建文
机构地区
甘肃省临潭县城关镇第三小学
出处
《西部素质教育》
2016年第9期168-168,共1页
Western China Quality Education
关键词
问题引导法
小学英语
应用
教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
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