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小学语文课如何开展读写结合教学 被引量:3

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摘要 对于小学生而言,从其语文基础素养和学习能力考量,运用读写结合的教学手段,可以有效地培养其阅读能力和写作能力。为了使小学生在阅读中所积累的语文素材和知识能够灵活运用到写作中,应该将阅读能力与写作能力进行有机结合。因此,在语文教学中,只有做到以读带写,以写促读,读写结合,才能使读写相得益彰、共同发展、共同提高。
作者 靖永乔
出处 《西部素质教育》 2016年第9期170-170,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1禹秀丽.深化课堂阅读教学改革,和内容分析式的阅读教学说再见[DB/OL].(2011-02-16)[2016-04-03].http://www.docin.com/p-125567167.html.
  • 2陆道敏.读写结合相得益彰:浅谈小学语文阅读教学中的作文训练[DB/OL].(2010-08-02)[2016-04-03].http://www.gsjtj.gov.cn/ViewInfo.asp-id=3604.

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献8

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