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论品德课堂的情境创设
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摘要
在品德课堂教学中,情境的创设能够有效提高教学效率、陶冶学生的情操,进而促进学生个体的全面发展,所以品德课堂的情境创设至关重要。为此,从创设心灵互通课堂、营造情感化课堂、激发思辨性课堂、拓展生活化课堂四个方面对品德课堂的情境创设进行讨论。
作者
萧国标
机构地区
广东省广州市白云区良田第二小学
出处
《西部素质教育》
2016年第9期185-185,共1页
Western China Quality Education
关键词
灵动课堂
情境创设
品德课堂
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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