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受众理论视阈下提升社会主义核心价值观接受的有效性
被引量：
3
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摘要
鉴于社会主义核心价值观大众化与传播学有一定的可通约性,可立足于传播学受众理论中的使用与需要满足理论,尊重受众需要;立足于个人差异论,注重分层次传播;立足于社会参与论,促进受众参与互动;立足于社会关系论,优化接受环境,从而提升社会主义核心价值观接受的有效性。
作者
毕红梅
李婉玉
机构地区
华中师范大学马克思主义学院
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2016年第4期1-5,共5页
Social Sciences in Guangxi
基金
教育部人文社会科学规划项目(12YJA710011)
国家社会科学基金项目(14BKS077)
关键词
受众理论
社会主义核心价值观
接受
有效性
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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