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基于思辨能力培养的高中语文教学探析
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摘要
作为学生思考和解决问题的重要能力,培养和发展学生的思辨能力,是促进学生语文素养和综合学习能力提高的关键。因此,在高中语文教学中,教师除了要为学生传授新颖、丰富的语文知识外,还要培养和发展学生的个性阅读,以及质疑、探究的能力,引导学生学会思考、辩证的看待所学知识,进而促进学生思维品质与个性,以及创新能力的进一步发展。
作者
章玲芳
机构地区
浙江诸暨市三都中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第4期14-16,共3页
关键词
思辨能力
高中语文教学
学习能力
中语
传统教学理念
教学效果
学习过程
课堂教学
教学主导
促进作用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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