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中学小说阅读教学中提高学生主体能动性的有效策略
被引量:
5
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摘要
在我国的中学语文教学中,小说阅读所占的比重是比较大的,而且对于中学生而言,阅读在更好的学习语文知识上发挥着极大的促进作用。因此,必须要促进中学生阅读能力与质量的提高,进一步激发中学生的阅读兴趣,引导中学生发挥主体能动性,从而使小说阅读教学获得实效性与有效性。
作者
徐广之
机构地区
福建晋江市平山中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第4期45-46,共2页
关键词
阅读教学
中学教育
应试教学
主体能动性
促进作用
学习过程
中学语文课程
探究模式
阅读水平
课堂情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2016年 第4期
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