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《春江花月夜》教学设计
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摘要
【设计思路】本课旨在引导学生通过品味文句、感受意象、想象意境,体会诗人的情感,让学生掌握"置身诗境,缘景明情"的方法。首先师生共同探究,悟得方法,然后学生自主探究、交流整合。注重朗诵,充分发挥选修课的功能,让课内课外结合,课堂和考试衔接,从而提高学生的能力。【教学目标】置身诗境,缘景明情,赏析本诗景理情浑然天成的画意诗情。掌握鉴赏写景抒情诗的一般方法。
作者
杨爱国
机构地区
甘肃靖远县第一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第4期66-68,共3页
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“高中语文堂阅读教学有效性路径研究”(课题批准号:GS[2014GHB0987)研究成果
关键词
《春江花月夜》
学生自主探究
画意诗情
景明
春江花月夜
共同探究
自然美景
江天一色
孤月
饮马长城窟行
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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