摘要
随着大学生思想政治教育工作的形势越来越复杂,难度越来越大,高校辅导员所面临的工作难题也越来越多。为了更好地解决这些教育难题,有一个重要的突破口不可忽略,那就是进一步促进辅导员"三化"(即"职业化、专业化、专家化")发展。而《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(以下简称《能力标准》)的颁布及解读,则为有效推动辅导员"三化"发展指明了方向,不仅为辅导员自身发展提供了重要的理论依据,也对提高大学生思想政治教育工作的水平有重要意义。
出处
《金融理论与教学》
2016年第1期116-118,共3页
Finance Theory and Teaching