构建高校内部审计问责体系的思考

高校内部审计问责体系，内涵丰富、外延广泛，既有理论性又体现实践性和动态性，是一个层次多样、结构复杂和应用性强的动态系统。故而，构建高校内部审计问责体系，应当从多层面、多方位和宽视野进行系统设计。鉴于此，本文基于内部审计问责要素视角，遵循实践性、客观性、系统性原则，对构建高校内部审计问责体系略谈浅见。