让“真”“实”成为课堂教学的新常态——“解决问题的策略——从条件想起”教学片段赏析

华东六省一市第十七届小学数学教学观摩课＂解决问题的策略——从条件想起＂一课,从学生最感兴趣的猜谜语游戏入手,借助圣诞老人送礼物的情境,将教学内容呈现出来,给学生提供了观察、思考、交流的机会,使学生真切地体会到数学就在身边,感受到数学的真实性与趣味性。