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在对比中培养学生数据分析观念——俞正强“折线统计图”教学片段赏析被引量：1

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摘要＂数据分析观念＂是《数学课程标准》提出的关键词之一,要求学生＂了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据,通过分析做出判断,体会数据中蕴含着的信息;了解对于同样的数据可以有多种分析方法,需要根据问题的背景选择合适的方法＂。如何在课堂教学中培养学生的数据分析观念？

作者卢清荣

机构地区江苏省睢宁县实验小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2016年第3期59-61,共3页 Jiangxi Education

关键词折线统计图数据分析条形统计图小学数学教师教学片段背景选择课堂教学现实生活课程标准走势图

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2016年第3期

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