核心素养在英语手抄报中的渗透与体现

2014年教育部提出：教育的目标是要建立中国学生的＂核心素养体系＂,其中包括＂个人素养＂＂社会关爱＂和＂家国情怀＂。文件认为：青少年学生思想意识应该更加自主,价值追求应该更加多样,个性特点应该更加鲜明。文件还提到：要在发挥各学科独特育人功能的基础上,提高学生综合分析问题、解决问题的能力。