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合理选用学材,促进观念建立——“感知1克”教学环节的三次磨课

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摘要 在华东六省一市的优质课评比中,九江市九江小学张李娜老师的"有多重"一课获得一等奖的好成绩。笔者自始至终亲历了张老师研课、磨课过程。回想起来,其中既有教师个人的努力,也包含了团队的智慧。下面笔者结合本节课"感知1克"的教学环节,谈谈磨课的经历,供大家参考。
作者 彭莹
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2016年第3期79-80,共2页 Jiangxi Education

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