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中学英语教学设计失当现象例析
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摘要
教学设计直接影响课堂教学的成败。本文结合遵义市首届青年教师教学基本功大赛初中英语参赛教师的部分教学设计案例,以优化教学设计为出发点,从目标确定、内容安排、活动设计以及学情分析等方面分析了五种教学设计失当现象,并提出了相应的策略。
作者
韩克康
樊厚义
机构地区
贵州省遵义市道真县玉溪中学
贵州省遵义市教育科学研究院
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2016年第5期42-46,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
教学设计
教学目标
教学内容
活动设计
学情
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
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