班主任成长的三个阶段

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摘要要把班主任工作当成人生的事业去追求,并真正成就事业,干出一番成绩,不经过艰辛的磨砺是绝对不可能的。笔者认为班主任成长必须经过以下三个阶段。披荆斩棘的探索阶段这是新教师担任班主任工作从零开始,逐渐走向成熟的初始阶段。学校的新班主任,大多为踏出校门不久的毕业生,他们各种管理经验几乎为零,对班级管理缺少明确的思路,

作者孙晓青

机构地区山东省海阳市第一中学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2016年第3期30-31,共2页 Jiangxi Education

关键词从零开始班级工作管理经验横加指责给你个人特点自我怀疑学而不思则罔万不可思想动向

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

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