对提升高职生学习动力的思考——以会计专业为例

在相对成熟的会计行业背景下,面临高职会计专业学生面临学习动力普遍较低的情形,调查学习动力缺乏的原因,提升学习动力事不可缓,关系到学校人才培养质量,关系到会计行业的发展,关系到高职教育的发展。