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课程、教学、评价三位一体的人才培养机制研究
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1
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摘要
课程是大学教育的核心,大学教育的关键在于教学的方式及方法,课程评价对于构建大学课程教学质量保障与监控体系具有重要意义。大学人才培养应该采取"三位一体"的全方位改革模式。在教学实践中,探索大学课程改革、教学方式与方法创新及课程评价体系改革,使三者相辅相成、有机融合。
作者
李时
宋明
黄帅
机构地区
辽宁师范大学海华学院
沈阳药科大学功能食品与葡萄酒学院
出处
《知识经济》
2016年第10期130-131,共2页
Knowledge Economy
基金
辽宁师范大学海华学院2014年度立项课题(项目编号:HYKY14004)
关键词
三位一体
课程改革
教学改革
课程评价改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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