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面对负能量偏多的家长,教师怎么办?
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摘要
家校沟通,一直是教师工作的重中之重。有的教师家校沟通做得好,教学工作也如鱼得水,如虎添翼;而有的教师从一开始就把自己摆在了家长的对立面,自己的班务工作和教学工作再辛苦、再忙碌,也得不到家长们的支持和认可,反而可能成为家长们抱怨的对象。
作者
赵赜琨
机构地区
江苏省苏州工业园区方洲小学
出处
《贵州教育》
2016年第7期31-32,共2页
关键词
教师工作
家长
负能量
教学工作
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2016年 第7期
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