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解析小组合作在体育教学中的四大要素

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摘要 文章首先对现有的研究成果,如:小组合作中四大要素——授课教师、普通学生、小组组长和评价规则等进行总结和梳理,再用案例的应用形式证明其在教学中的实践意义,最后根据前人成果和现实中的案例应用提出自己的观点。
作者 谢雪平
出处 《体育师友》 2016年第2期43-45,共3页
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