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大数据理念下小语阅读教学变革展望

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摘要 大数据时代,人的生活、工作与思维将发生重大变革。运用大数据理念,从学科教学设计、教学实施及教学评价之过程化视阈展望小语阅读教学教改前景,将不失为小语教学研究的一种新视角。
作者 冯伯虎
出处 《江苏教育(小学教学)》 2016年第2期15-16,共2页 Jiangsu Education
基金 全国教育信息技术研究“十二五”规划课题“教育博客促进欠发达地区教师专业发展的实践研究”阶段性研究成果,立项编号:146232066
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