期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建适合儿童的“童漫作文”微课程
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"童漫作文"微课程是发展儿童语文核心素养的特色课程,它具有一般课程的基本特征。以"童漫作文"为主要内容和创写形式,以主题性写作单元的方式,将儿童言语、儿童生活、儿童文化、儿童精神、语文教材融会贯通,形成教学理念、教学资源、教学内容、教学方式为一体的写作教学系统。
作者
钱新民
彭秀文
机构地区
江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校
江苏省常州市金坛区河滨小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2016年第2期21-23,共3页
Jiangsu Education
关键词
童漫作文
微课程
创写课型
操作策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
卢立群.
漫画作文教学浅探[J]
.小学教学参考(语文版),2016(2):76-77.
被引量:1
2
潘肖梅.
慧眼观漫画 妙解其中意——小学漫画作文教学探究[J]
.课程教育研究,2016,0(4):80-81.
被引量:2
引证文献
1
1
李忠琼.
童心解漫画,下笔妙趣生——漫画《父与子》在小学写作教学中的运用[J]
.语文知识,2016(16):47-49.
被引量:1
二级引证文献
1
1
蒋香娟.
悟漫画之法,享阅读之趣——关于漫画类整本书的群文阅读模式初探[J]
.课程教育研究,2019,0(50):92-93.
1
苟文彬.
构建中学生写作良好的生态系统[J]
.新作文(中学作文教学研究),2010(12):4-7.
2
黄厚江.
用“感激”唤醒“感动”[J]
.语文学习,2011(3):58-59.
被引量:1
3
潘孟仁.
一次指导学生评析作文的尝试[J]
.语文教学之友,2013(11):27-28.
4
张伟.
论微课在高中信息技术课教学中的应用[J]
.西部素质教育,2016,2(21):163-163.
被引量:10
5
骆桦,徐映红.
提高班拔尖创新人才数学建模能力培养问题探索[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(2):162-162.
被引量:1
6
李世莲.
浅谈教师人格魅力在思政课教学中的作用[J]
.青春岁月,2011,0(24):175-175.
7
蒋秋阳.
对新课程环境下教材的再认识[J]
.福建教育学院学报,2006,7(2):96-98.
被引量:1
8
陈培良,闫文莉,葛广纯.
抓支点,促飞跃——浅谈研究生英语教学[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2000(S1):71-71.
9
缪重明.
基于任务驱动的高职生就业指导课课堂教学的组织与实施[J]
.浙江交通职业技术学院学报,2011,12(4):44-47.
被引量:5
10
张建华.
高一语文第一课[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(6):103-103.
江苏教育(小学教学)
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部