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小学数学实验开发设计原则与方法例谈
被引量:
6
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摘要
数学实验是学生通过观察、操作、试验等实践活动习得知识、提高技能、积累经验、发展应用意识的一种学习方式。数学实验的成功开展取决于经典的实验设计,教师应基于学生现实,依托现行教材,遵循趣味性、基础性、过程性、开放性和实用性等原则,从新知铺垫、教材拓展、应用设计等视角系统地开发设计数学实验。
作者
刘正松
机构地区
南京师范大学附属中学新城小学教导处
出处
《江苏教育(小学教学)》
2016年第2期32-34,37,共4页
Jiangsu Education
关键词
数学实验
开发设计
原则
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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江苏教育(小学教学)
2016年 第2期
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