让文本与学生生活经验不断“碰撞”

语文教学应该把文本内容和学生生活经验联系起来,通过一定的策略和方法,让学生把自己的生活经验和师生活动结合起来,通过＂碰撞＂,使学生对文体产生新的感悟,由此生成主体智慧。1.从生活经验出发：创设生活情境,激活体验期待。在陶行知看来,教育应该与生活融为一体,学生的学习过程是真实的生活情境体验的过程,是置身于现实情境中的学习。