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基于人体解剖学微课程的翻转课堂教学研究
被引量:
25
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摘要
微课程和翻转课堂是近年来发展较快的新型教学形式,文中把微课程和翻转课堂结合在了一起,从概念入手,介绍了基于人体解剖学微课程的翻转课堂框架建立、目标确定、内容选择和评价实施等,提出了一种较新的人体解剖学教学模式,以提高教学质量。
作者
冯成安
叶频
邹智荣
李仲铭
机构地区
昆明医科大学人体解剖学与组织胚胎学系
出处
《基础医学教育》
2016年第4期321-324,共4页
Basic Medical Education
基金
昆明医科大学本科质量工程基金资助项目
昆明医科大学教学研究教学改革基金资助项目(JCJY-201404)
关键词
人体解剖学
微课程
翻转课堂
教学研究
分类号
R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
引文网络
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